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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enHopmeyer, Andrea; Asher, Steven R.
TitelChildren's Responses to Peer Conflicts Involving a Rights Infraction.
QuelleIn: Merrill-Palmer Quarterly, 43 (1997) 2, S.235-54Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0272-930X
SchlagwörterAssertiveness; Child Behavior; Children; Conflict Resolution; Context Effect; Interpersonal Competence; Peer Acceptance; Peer Relationship; Popularity; Prosocial Behavior
AbstractExamined whether generalization about prosocial style of well-accepted children applies to conflicts involving rights infraction. Interviewed fourth- and fifth-graders about strategies for handling situations in which a peer infringes on their rights. Found that well-accepted children were neither aggressive nor particularly prosocial in conflict situations; they responded with verbally assertive strategies, unlike low-accepted children, who relied on adults. (EV)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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